zur schule.at Homepage
Zurück zur schule.at Startseite
Österreichisches Schulportal in Kooperation mit dem bm:ukk
Zurück zur Startseite
bm:ukk Homepage Zurück zur Startseite
 Login
   



  Information
   Eduthek
   Gegenstände
   VS-Portal
   PTS-Portal
   Themen
   Quicklinks
  Kommunikation
   Webmail
  Kooperation
   Communities
  Service
   Schulführer
   Schulprojekte
   Veranstaltungen
   e-LISA academy
   edumoodle

Education Group E-Lisa-Academy Raiffeisen Landesbank OÖ
  Suche
 

 

04: Bildungsstandards: Auch fürs Lesen?

Bildungsstandards legen konkrete Lernergebnisse fest. Diese Lernergebnisse basieren auf grundlegenden Kompetenzen, über die die Schülerinnen und Schüler am Ende einer bestimmten Schulstufe verfügen sollen. Österreichweite Überprüfungen werden ab den Schuljahren 2011/12 (8. Schulstufe) und 2012/13 (4. Schulstufe) durchgeführt, dürfen jedoch nicht zur Beurteilung der SchülerInnen herangezogen werden. Im Schuljahr 2013/14 finden die Standardüberprüfungen Deutsch 4. und 8. Schulstufe statt.

Im Rahmen des Monatsspecials möchten wir für Sie hier den Teilbereich Lesen herausgreifen und bieten Ihnen in Kooperation mit dem BIFIE Wien sowie dem Tiroler Bildungsservice konkrete Beispiele für Bildungsstandards-Aufgaben.

Bildungsstandards 4. Schulstufe
„Deutsch, Lesen, Schreiben“ | Kompetenzbereich: Lesen - Umgang mit Texten und Medien

Lesen bedeutet, Gedanken, Vorstellungen und Wissen zu erweitern. Damit trägt es wesentlich zur Identitätsentwicklung der Kinder bei. In der breit entfalteten Lesekultur der Grundschule – mit unterschiedlichen Medienangeboten – war es den Kindern möglich, ihre Leseinteressen und ihre Lesefreude auszubilden.
Verlässliche Vorlese- und Lesezeiten sowie die Zusammenarbeit mit außerschulischen Kulturträgern boten vielfältige Gelegenheit für umfassende Leseerfahrungen.
Lesesicherheit und Leseflüssigkeit haben sich nach der Phase des Schriftspracherwerbs weiterentwickelt. Die Kinder können wichtige Lesestrategien und Arbeitstechniken bewusst anwenden, die als Basis für das gesamte Lernen notwendig sind. Dadurch werden sie fähig, selbstständig Informationen aus Texten zu ermitteln. So können sie Kerngedanken und Zusammenhänge erkennen, Schlussfolgerungen ziehen und Konsequenzen beschreiben. Die Schüler/innen können zunehmend selbstständig mit Hilfe von Medien recherchieren, Medienangebote kriterienorientiert bewerten und selbst Medienbeiträge gestalten.

1. Die Lesemotivation bzw. das Leseinteresse festigen und vertiefen
2. Über eine altersadäquate Lesefertigkeit und ein entsprechendes Leseverständnis verfügen
3. Den Inhalt von Texten mit Hilfe von Arbeitstechniken und Lesestrategien erschließen
4. Das Textverständnis klären und über den Sinn von Texten sprechen
5. Verschiedene Texte gestaltend oder handelnd umsetzen
6. Formale und sprachliche Gegebenheiten in Texten erkennen
7. Literarische Angebote und Medien aktiv nutzen

Bildungsstandards 8. Schulstufe
Deutsch | Kompetenzbereich: Lesen

Ausgehend von grundlegenden Lesefertigkeiten literarische Texte, Sachtexte, nichtlineare Texte (Tabellen, Diagramme) und Bild-Text-Kombinationen in unterschiedlicher medialer Form inhaltlich und formal erfassen und reflektieren.

* Ein allgemeines Verständnis des Textes entwickeln
* Explizite Informationen ermitteln
* Eine textbezogene Interpretation entwickeln
* Den Inhalt des Textes reflektieren

Weiterführende Info

Bildungsstandards 4. Schulstufe: "Deutsch, Lesen, Schreiben"
Informationen im Praxishandbuch zum Kompetenzbereich "Lesen - Umgang mit Texten und Medien" ab S. 11

Bildungsstandards 8. Schulstufe: "Deutsch"
Unterlagen für Lehrer/innen: Deutsch 5.-8. Schulstufe

Bildungsstandards 4. Schulstufe: Beispielsammlung Lesen
Konkrete Aufgabenbeispiele zum Kompetenzbereich "Lesen - Umgang mit Texten und Medien"

Bildungsstandards 8. Schulstufe: Beispielsammlung Lesen
Konkrete Aufgabenbeispiele zum Kompetenzbereich "Lesen"

erLESENes - Wissen erwerben - verarbeiten - vermitteln
EDITION buch[zeit]: Eine Reihe, die sich mit dem schriftlichen Einüben von Lern- und Arbeitstechniken und dem Lesen in allen Unterrichtsgegenständen (5. - 8. Schulstufe) beschäftigt. Als Gesamtkonzept haben die Übungen die Bildungsstandards im Blick.| Preis: 35 € + Versandkosten

KOMPASS - Leseförderung und Bildungsstandards
Der KOMPASS bildet alle Lesestandards mehrfach ab. Daraus ergibt sich die Möglichkeit, Defizite in der Lesekompetenz festzumachen und Fördermaßnahmen zu setzen. | Preis: 10 € zzgl. Porto

Videobeitrag

Einführung in die Bildungsstandards - Ziele und Methodik der Bildungsstandards
Mag. Josef Lucyshyn (2. März 2011, Linz)


Quelle: Education Group - BildungsTV

Anleitungen zum Arbeiten mit dem WWW
Tipps und Tricks zum Ausdrucken, Navigieren, Zitieren - Bilder und Texte nützen - Software downloaden, installieren, ...
Internet-Glossar  
Counter
Über schule.at  Anmeldung  Partner  Impressum  AGB  Kontakt  zur Startseite
© 2017 Education Group